Позитивная и негативная симптоматика

Понятия продуктивных и негативных расстройств — одни из основополагающих в психиатрии.

Продуктивной симптоматикой (позитивная симптоматика, плюс-симптом) называют новый болезненный феномен, не­кую новую функцию, появившуюся в результате болезни, от­сутствующую у всех здоровых людей. Примерами продуктив­ной симптоматики служат бред и галлюцинации, эпилептиформные пароксизмы, психомоторное возбуждение, навязчивые идеи, сильное чувство тоски при депрессии. Негативной сим­птоматикой (дефект, минус-симптом), напротив, именуют ущерб, который наносит болезнь естественным здоровым фун­кциям организма, исчезновение какой-либо способности. При­мерами негативной симптоматики являются утрата памяти (ам­незия), интеллекта (слабоумие), неспособность испытывать яркие эмоциональные чувства (апатия).

Выделение этих понятий принадлежит английскому невро­патологу Дж.Х.Джексону (1835—1911), считавшему, что нега­тивная симптоматика обусловлена деструкцией или временным бездействием клеток мозга, а продуктивная симптоматика — это проявление патологической активности живых клеток и тканей, окружающих болезненный очаг и потому работающих в неестественном, расстроенном режиме. В этом смысле не­гативная симптоматика как бы указывает на то, какие струк­туры мозга были разрушены. Она тесно связана с этиологией болезни и более значима для нозологической диагностики, чем продуктивная. Продуктивная же симптоматика является неспе­цифической реакцией здоровых тканей на раздражающее дей­ствие очага и потому может быть общей для различных забо­леваний.

Психиатры применяют понятие негативной и продуктивной симптоматики по отношению не только к очаговым, но и ко всем другим поражениям мозга.

Негативная симптоматика являетс я, как правило, необратимой, невосполнимой утратой. Она свидетельствует о дли­тельности заболевания и о глубине поражения психики. Ха­рактер негативной симптоматики довольно специфичен и иг­рает существенную роль в диагностике таких заболеваний, как шизофрения, эпилепсия, атрофические процессы.

Продуктивная симптоматика весьма динамична. Она может резко нарастать при обострении заболевания, а затем исчезает сама по себе или под воздействием адекватного лечения. Боль­шинство применяемых в психиатрии психотропных средств предназначено для лечения именно продуктивной симптомати­ки. Она, как правило, менее специфична и может быть сход­ной при нескольких различных заболеваниях.

В то же время четкое разделение симптомов на продуктив­ные и негативные возможно не всегда. Так, обильная, но бес­смысленная речь некоторых больных на заключительных этапах шизофрении (разорванность) рассматривается отдельными вра­чами как признак продукции, а другими — как дефект (утра­та способности мыслить целенаправленно).

При многих синдромах негативная и продуктивная симпто­матика тесно взаимосвязаны. Так, при синдроме Корсакова выпадение из памяти значительных периодов жизни больного и снижение критики (негативная симптоматика) непосред­ственно ведут к заполнению образовавшихся пробелов вымыс­лом и фантазией (конфабуляции — пример продуктивной симп­томатики).

Для врачей имеет важное значение положение о стойкос­ти, необратимости негативной симптоматики. Однако в кли­нической практике наблюдаются и редкие случаи обратного развития некоторых негативных симптомов. Такую тенденцию имеет утрата способности к запоминанию, возникающая ост­ро у больных с корсаковским психозом. В литературе много­кратно обсуждались случаи обратного развития негативных сим­птомов шизофрении. Видимо, следует считать, что утрата функции не означает обязательно гибель мозговых структур, выполняющих эту роль. В некоторых случаях дефект обуслов­лен лишь их временным бездействием. Так, при острых пси­хозах больные теряют способность правильно считать, решать логические задачи, однако позже она восстанавливается. По­этому глубину и тяжесть негативной симптоматики следует оце­нивать только по миновании острого приступа болезни.

easymedicine.ru

Позитивные синдромы

В свое время предполагалось, что продуктивные (позитивные, «плюс-симптомы») симптомы шизофрении являются проявлением «растормаживания» эволюционно более рано развившихся структур мозга, возникающего вследствие разрушения филогенетически более поздних его образований.

Е. Блейлер, следуя взглядам Х. Джексона, всю позитивную симптоматику при шизофрении рассматривал как проявление компенсации первично-церебрального, органически обусловленного шизофренического дефекта.

Советский психиатр Т.И. Юдин считал, что возможности компенсации при шизофрении не только очень широки, но и образуют большую часть острых картин психоза, как результат психологической надстройки — деятельности сохранившихся участков психики.

Долгое время предполагалось, что позитивная симптоматика является зеркальным отражением негативной, что она развивается вследствие растормаживания или возбуждения центров и функций, контролируемых высшими отделами мозга.

Ввиду отсутствия корреляций между выраженностью позитивной и негативной симптоматики, гипотезы, рассматривающие первую как результат «растормаживания» и «компенсации», в настоящее время большинством психиатров представляются сомнительными.

Позитивные синдромы включают в себя широкий спектр признаков, который меняется в своей выраженности в зависимости от этапа течения шизофрении. Обычно к продуктивной симптоматике относят: бред, галлюцинации, синдром психического автоматизма, синдром деперсонализации («изменение структуры и функции «Я»), дезорганизацию («разорванность») мышления и речи. Реже в структуре позитивной симптоматики описываются навязчивые состояния и сенестопатии.

Позитивные синдромы шизофрении

Галлюцинации

Бред

Синдром психического автоматизма

Деперсонализация

Дезорганизация мышления и речи («концептуальная дезорганизация»)

В сравнительно редких случаях после исчезновения позитивных симптомов больной шизофренией как бы демонстрирует наличие ложной спонтанной ремиссии заболевания.

Продуктивная симптоматика в отличие от нейрокогнитивного дефицита и негативной симптоматики практически не заметна в преморбиде и продромальном периоде заболевания. Своего рода исключением, на наш взгляд, является склонность больных параноидной формой шизофрении, уже в преморбиде обнаруживать тенденцию к легкому возникновению сверхценных образований. Встречающиеся в преморбиде, особенно в подростковом периоде, признаки деперсонализации, навязчивые состояния, сенестопатии и др феномены, условно относимые к продуктивной симптоматике, могут в еще большей степени, чем галлюцинации и бред (параноидный синдром), считаться неспецифичными для шизофрении. Кроме того, неспецифичность бреда, галлюцинации и даже параноидного синдрома, как известно, подтверждается тем, что эти психопатологические феномены могут встречаться не только при шизофрении, но и при многих органических заболеваниях мозга. По мнению некоторых авторов, бред и галлюцинации при шизофрении встречаются в 10 раз реже, чем при некоторых психических расстройствах, особенно тех, которые сопровождаются выраженными аффективными расстройствами или процессами дегенерации мозга.

Такие ирреальные восприятия и убеждения, как галлюцинации и бред, сравнительно часто описываются в художественной литературе, особенно мистического или эзотерического плана (внушения, видения и др.), как сверхестественные явления. Они трактуются как атрибут сумасшедшего или пророка. Эти феномены вызывают интерес и одновременно пугают обывателя, к сожалению, способствуя стигме шизофрении.

В древности, в средние века и даже в настоящее время галлюцинации были предметом интерпретации религиозных деятелей и таким образом приобретали дополнительное культурально-специфическое значение.

В истории немало примеров, свидетельствующих о том, что многие общественные деятели, пользовались больными, их видениями и бредовой убежденностью в своих взглядах на происходящие события. Можно полагать, что предрасположенность к позитивной симптоматике опосредованна не только структурой личности, но и культуральными аспектами, а также уровнем развития общества. Наши исследования показали, что больные шизофренией, проживающие на Украине или в Казахстане, в большей степени склонны к выраженной продуктивной симптоматике, особенно религиозно-мистического содержания, чем больные, страдающие психическим расстройствами в России.

Тяжесть продуктивной симптоматики не коррелирует с выраженностью когнитивных нарушений и негативной симптоматики, частотой рецидивов шизофрении и социально-трудовым статусом больного. Однако характер продуктивной симптоматики может в определенной степени говорить об особенности течения и даже прогнозе исхода шизофрении. «Пересечения» в негативной и позитивной симптоматике шизофрении вряд ли являяются случайными. Об этом говорят особенности критики больных шизофренией к своему состоянию. Пациент не критичен как к проявлениям продуктивной, так и негативной симптоматики. Согласно некоторым исследованиям, критика к своему состоянию отчасти определяется выраженностью изменений в определенных структурах мозга (гиппокамп, лобные доли).

Генетическая детерминированность некоторых проявлений позитивной симптоматики (галлюцинации), вероятно, более слабая, чем негативной симптоматики или проявлений когнитивного дефицита.

Отдельные признаки позитивной симптоматики, например, своеобразные расстройства мышления, можно условно отнести к когнитивным нарушениям. В некоторых руководствах по психиатрии определенные формальные расстройства мышления (резонерство, паралогичность, соскальзывание, остановка мыслей и др.) отчасти традиционно, но, видимо, неправомерно описывают в рамках продуктивной симптоматики.

psyclinic-center.ru

Позитивная шизофрения

Большинство из нас вздрагивает и суеверно крестится мобильными телефонами при словах «психиатрия», «шизофрения», «фрустрация», но понимание бинарной модели шизофрении поистине открывает перед нами врата в новые Вселенные! Позвольте мне объяснить, что я имею в виду.

Итак, что такое шизофрения, с точки зрения официально-непогрешимой науки? Это — психическое заболевание, связанное с расщеплением личности человека. В то же время, сами психиатры признают, что любая личность — это множественная нейрологическая структура со своими, присущими только ей особенностями характера, поведения и моделями мышления.

К сожалению, большинство из нас на сегодняшний день запугано людьми в белых халатах, регулярно выступающих на площадках средств массовой информации, которые искажённо трактуют саму суть шизофрении, почему-то не упоминая в своих монологах о том, что контролируемое расщепление личности регулярно испытывает каждый из нас, в том числе и дети.

Например, когда человек концентрируется на чтении романа, сопереживая главному герою, он в какой-то момент утрачивает собственную идентичность и начинает идентифицировать себя с ним, — это и есть шизофрения, когда «старая дева» смотрит «мыльный сериал», сочувствуя героине, у которой никак не получается выйти в 9 раз замуж в 68 лет, и начинает комментировать от её лица, — это тоже шизофрения. Когда ребёнок отождествляет себя с «человеком-пауком» или другим фантастическим героем — это снова шизофрения. Если монах в монастыре в исступлении проводит дни и ночи в молитвах, он в определённые моменты начинает ощущать себя Иисусом Христом настолько, что у него на теле появляются кровоточащие стигматы, с точки зрения теологии — это религиозный экстаз, но, по мнению психиатров — это тяжёлая форма шизофрении.

Весь вопрос заключается в том, способен ли человек осознанно контролировать депотенциализацию своего сознания или нет. Давайте представим адекватного, психически здорового человека, способного контролировать свою психику. И этот человек хочет изменить свою жизнь в сторону роста, взойти на вершину успеха, но ему не хватает определённых качеств, например, здорового эгоизма, агрессивной настойчивости и умения быть гибким. Этот человек уже достаточно взрослый со сформировавшимся характером и устоявшимися привычками. Как ему быть?

И здесь ему на помощь может придти Нейролингвистическое программирование, один из постулатов которого гласит: «Изменение всегда возможно».

NLP рассматривает любого человека как личность, состоящую из множества субличностей. В определённые моменты жизни более активны одни субличности, в иные периоды — другие. Это похоже на то, как на совещании у директора («личности») сначала высказываются и предлагают те или иные действия одни заместители («субличности»), чуть позже — другие, но конечное решение принимает именно директор («личность»).

Проблема в том, что иногда субличности своим гвалтом, эмоциями, поведением захватывают место личности, и начинают управлять нашей жизнью, забыв, что они не обладают всей необходимой для гармоничного сосуществования всех частей личности теоретической информацией и практическими навыками. И тогда человек становится неадекватным, лишается внутренней гармонии. Он может стать неожиданно для своего окружения чересчур инфантильным, агрессивным, сексуально озабоченным, «помешанным» на компьютерных играх, табаке, алкоголе, наркотиках, друзьях, машинах и пр. И это — проблема, в первую очередь, для его семьи, коллег по работе, а через время он становится постоянным клиентом психологов.

Но мы возьмём внутренне гармоничного человека. И если такая личность готова к внутренним «мягким» изменениям, с учётом понимания потребностей своего ближайшего окружения, она может получить свободный и открытый доступ к любым ресурсам своей психики. Как? Очень просто!

Мы все носим «маски», мимикрируем под определённых людей и события, но чаще всего, делаем это неосознанно. Я же предлагаю обратить внимание, что мы можем специально надевать на себя «маски» тех эмоций, которые нам нужны именно в тот или иной момент времени. Например, вы не умеете говорить жёсткое «нет», наденьте на себя «маску» жёсткого человека и скажите «нет» перед зеркалом! Громко! Агрессивно! С верой в себя! Не 1 раз, не 2, а 100 раз! Громко! Вслух! И 100 раз подряд, глядя себе в глаза в зеркале. Поверьте, результаты ошеломят вас!

Или же выберите человека из вашего окружения или актёра фильма, который обладает нужным вам навыком, например, умеет обольщать женщин чарующим голосом. Мысленно наденьте на себя «маску» этого человека, этого актёра, слейтесь с ним, представьте, что он — это вы, а вы — это он. Главное, — практикуйтесь! В боевых искусствах, чтобы «поставить удар», — его нужно повторить не менее 10 000 раз! Не 1 раз, не 10, не 100, не 1000, а десять тысяч раз!

Хотите научиться жёсткости, овладеть чарующим голосом, грациозной походкой или сокрушительным ударом — это возможно через 10 000 попыток! Вспомните изречение Лао-Цзы о том, что «Путешествие в 1000 миль начинается с одного шага«, и сделайте этот шаг именно сегодня, а затем, через 10 000 попыток, просто насладитесь полученным результатом!

samopoznanie.ru

Позитивные и негативные симптомы шизофрении

Клинические проявления такого заболевания, как шизофрения достаточно обширные и разнообразные. Поэтому признаки этого заболевания разделили на две основные группы: негативные и позитивные симптомы шизофрении.

Негативные

Симптоматика этой группы представлена нарушениями, которые характеризуют выпадение или ухудшение той или иной функции психики.

Такие расстройства могут быть первичными и вторичными. Первичные возникают из-за болезни, а вторичные – как следствие позитивных симптомов шизофрении или под воздействием лечения.

1. Притупленный аффект – нарушение эмоций, которое сопровождается уменьшением или выпадением проявления эмоций. Как следствие страдает мимика, жестикуляция и способность проявлять чувства.
2. Эмоциональная отгороженность — исчезновение интереса к окружающим людям и событиям.
3. Аутизм – негативный симптом шизофрении, который сопровождает патологическая отчужденность пациента от внешнего мира.
4. Нарушения абстрактного мышления – доминирование конкретного мышления над абстрактным. Например, человек с таким нарушением не сможет объяснить значение пословицы ”яблоко от яблони недалеко падает” и будет трактовать его конкретно.

Патологии абстрактного мышления также характерны больным олигофренией.

1. Пассивно-апатическая отгороженность – снижение интереса и инициативы к окружающему миру. Это происходит как следствие апатии, утраты энергии и волевых побуждений.
2. Нарушение спонтанности и плавности речи – это утрудненное нормальное речевое общение.
3. Стереотипное мышление – патология плавности и спонтанности мышления, которое характеризуется в ригидности, повторяемости или обыденности мыслей.



Позитивные

Эта группа входят новые явления в психике, которые не свойственны нормальной психике.

4. Бред – необоснованные и нереалистичные идеи, которые влияют на мировоззрение и поведение больного.
5. Расстройства мышления – группа расстройств, которые связаны с нарушениями познавательной деятельности человека.
6. Галлюцинации – характерный позитивный симптом шизофрении, который проявляется в отображении в восприятии человека несуществующих объектов.
7. Возбуждение – повышение психомоторной активности и повышенной чувствительностью ко внешним раздражителям.

Другие нарушения

Помимо описанных выше позитивных и негативных симптомов шизофрении, у больных часто встречаются и другие нарушения различной степени выраженности:

5. Депрессивный синдром – это беспричинное переживание негативных эмоций, печали и пессимизма. Иногда он может быть настолько выражен, что его внесли в МКБ-10 под отдельную нозологию этого расстройства: постшизофреническая депрессия.
6. Тревога – субъективное чувство, которое сопровождается беспокойством, опасением или волнением.
7. Напряженность – внешнее проявление волнения или страха. Такой человек скован, неохотно отвечает на вопросы, дрожит и т.д.

Заключение

Здесь очень поверхностно описаны позитивные и негативные симптомы шизофрении. Более детально о их проявлениях и степенях выраженности можно почитать в источнике: «Шизофрения. Клиника, диагностика, лечение» Чуприков А.П., Педак А.А., Линев О.М.

popular-psychiatry.com

Симптомы шизофрении у подростков

• 
• 
• 
• 
• 

Шизофрения — термин, применяемый для обозначения тяжелой формы умственного расстройства. Она поражает людей из любых стран и культур, причем возраст и пол не имеют значения. Приблизительно один человек из ста может заболеть шизофренией в любой период жизни, и впервые она может проявиться в подростковом возрасте. В это время подросток начинает активно познавать мир и происходит его вовлечение в социальный процесс. И если по каким-либо причинам, социум не принимает или отвергает его, то у него может возникнуть психическое расстройство.

Главная опасность шизофрении у подростков


Шизофрения у подростков опасна тем, что ее признаки часто напоминают подростковый кризис, медленное падение в нее может занять несколько лет, прежде чем окружающие заподозрят болезнь. Вначале подростка могут терзать суицидальные мысли и искаженное восприятие ощущений, затем следует постепенный уход от мира и от самого себя. Это происходит почти незаметно для родственников, которые думают, что уменьшение живости характера и частая задумчивость являются признаками взросления ребенка. Исчезает прежняя любовь к родителям и доброта, беспричинный смех сменяется такими же слезами, появляется стремление к одиночеству, угрюмость и замкнутость. Все это списывается на переходной возраст и особо не настораживает близких.

Кто входит в группу риска

К шизофрении расположены подростки с трудностями в общении, склонные к ипохондрии и одиночеству. Такой тип личности называется шизоидным, или шизотопическим, и к нему часто относятся одаренные, тонко чувствующие люди (поэты, музыканты), обычно они ведут дневник и любят копаться в себе. Все это сопровождается повышенной рефлексией, склонностью к рассуждениям и возникновением особого, сверхценного для него интереса (метафизическая интоксикация).

Метафизическая интоксикация обозначает однообразную абстрактную интеллектуальную активность, во время которой подросток ищет ответ на вечные вопросы: в чем заключается смысл жизни,теории перестройки общества, развитие Вселенной. Все это является чрезвычайно важным для него, имеет яркую эмоциональную окраску и не поддается критике. Главным является то, что все это так и остается рассуждениями, и ни каких попыток испытать все планы на практике не предпринимается. После переходного возраста эти явления постепенно исчезают, но при шизофрении интоксикация является более стойкой и отличается вычурностью и явной нелепостью. Больной целый день что-то читает, выписывает, но связно рассказать о своей деятельности не может. Часто повышенный интерес проявляется к телепатии, магии, контактам с внеземными цивилизациями, все это может сделать человека абсолютно неприспособленным к жизни.

Причины возникновения шизофрении у подростков


Толчком к развитию шизофрении в подростковом возрасте может стать наследственная предрасположенность, хотя исследователи не могут прийти к единому мнению, в чем именно заключается эта предрасположенность, то ли в генах, то ли в сигнальной наследственности. Но факт остается фактом — частота заболевания выше у тех лиц, родственники которых болели шизофренией в тот или иной период своей жизни.

Психические и физические стрессы играют немалую роль в возникновении шизофрении. Известны случаи, когда заболевание было спровоцировано перенесенной вирусной инфекцией и даже перегревом на солнце. Немаловажен и фактор воспитания в семье – недостаточное внимание и недостаток любви, холодность и безразличие родителей оказывают огромное действие на формирующуюся психику ребенка, и также могут стать причиной такой болезни, как шизофрения у детей и подростков.

Проявления негативных и позитивных симптомов


Самыми пугающими симптомами шизофрении являются негативные, то есть выраженная потеря свойств, присущих здоровой личности. Исчезает целостность в мышлении, эмоциональной сфере и волевых актах. У больного подростка появляется тревога и страх окружающего его мира, он хочет избежать любых контактов, что обычно заканчивается аутизмом. Наступает полная апатия, отсутствует интерес к жизни и к самому себе, что проявляется резонерством (нарушение мышления с пустым многословием без движения к цели). Забываются увлечения, а вместо них придумываются новые, абсолютно нелепые и дикие, например, подсчет буквы «а» в толстой книге. Больной не видит перспективы в жизненном мире и забрасывает учебу, не может подавить в себе импульсивные примитивные влечения и реакции, что проявляется половой распущенностью, алкоголизмом, наркоманией и человек начинает напоминать механизм, работающий вхолостую.

Первыми тревожными признаками шизофрении у подростка могут быть: смена друзей, снижение успеваемости, проблемы со сном, раздражительность и другие особенности так называемого «неблагополучного» возраста. Ему все труднее становится выражать свои мысли, разумно рассуждать, и это вызывает огромный страх у ребенка. Он даже может сам обратиться за помощью, но неумение описать всего, что с ним происходит, приводит к неверной постановке диагноза. Обычно ставят диагноз депрессия или невроз, а болезнь тем временем прогрессирует, и лишь с возникновением позитивных симптомов ставится окончательный диагноз — шизофрения. К продуктивным (позитивным) симптомам шизофрении относят:

• галлюцинации;
• бред преследования;
• бред воздействия;
• кататония;
• гебефрения.

Типы течения шизофрении у подростков


Выделяется три типа течения шизофрении:

• рекуррентная (или периодическая);
• шубообразная;
• злокачественная.

Рекуррентная шизофрения характеризуется острым, эмоционально окрашенным бредом и галлюцинаторными видениями, и чем эмоциональней ведет себя больной, тем выше вероятность выздоровления. На этот вид шизофрении приходится всего 15% от всех видов течения шизофрении у подростков, и девочки подвержены ей больше, чем мальчики. Для клинической картины заболевания характерны атипичные депрессивные или маниакальные проявления, сочетание этих состояний наблюдается во время повторных фаз.

Первая вспышка обычно депрессивная, хотя может быть и маниакальная. Как правило, депрессия сопровождается страхом, тревогой, головной болью и бредом параноидального характера. Каждая вспышка обычно начинается остро, в течение нескольких дней, а при маниакальных проявлениях иногда даже в течение нескольких часов. Перед приступами у больных были отмечены колебания настроения на протяжении нескольких недель. Длительность фаз разная, может варьироваться от пары суток до месяца. Эта форма течения шизофрении не приводит к большим личностным изменениям, и в 30% случаев после нескольких приступов и вовремя оказанной помощи наступает полное выздоровление.

Шубообразная (приступообразно-непрерывная) шизофрения самая частая из всех типов шизофрении. В начальном периоде возникают и постепенно развиваются характерные для болезни негативные изменения личности. Основными симптомами являются навязчивости, деперсонализация, сверхценные идеи или паранойя. Каждый приступ болезни неизменно сопровождается усугублением личностного дефекта, который также медленно нарастает и в периоды затишья. Приступы случаются часто, и по причине неустойчивости ремиссий больному обязательно назначается поддерживающая терапия. Постепенно прогрессируя, этот вид шизофрении может перейти в злокачественную шизофрению. Но нередко после окончания подросткового периода психопатоподобная симптоматика и аффективные расстройства могут исчезнуть. Больные адаптируются в социуме, приобретают профессию и заводят семью, хотя инфантильность все же остается.

Злокачественная шизофрения характерна отсутствием ремиссий и тяжестью конечных состояний, но у подростков за последние годы стала диагностироваться существенно реже, чем раньше, и составляет 28% от всех непрерывнотекущих форм. Злокачественная шизофрения по симптоматике разделена на три вида: гебефрения, параноидальная и простая формы (с чувством опустошенности и тоски).

Гебефрения (гебефреническая шизофрения) обычно начинается в период полового созревания. Подросток начинает вести себя неестественно, паясничает и кривляется, его поступки становятся непредсказуемыми. Бред и галлюцинации могут присутствовать, но они не являются главными симптомами, появляются эпизодически и не оказывают сильного влияния на поведение. Больной быстро скатывается до уровня ребенка пяти лет, все его действия и мышление становятся соответственными для такого возраста. Среди симптомов преобладают двигательные расстройства, для периода возбуждения характерны дурашливость и беспричинное веселье, на смену которым приходит немотивированная агрессия и негативизм. Гебефрения – одна из самых плохо поддающихся терапии болезней, и очень важно при первых же признаках незамедлительно начать лечение.
Параноидальная шизофрения проявляется у подростков в возрасте от 10 до 12 лет. Основными признаками данного вида шизофрении являются бредовые идеи, страхи, отрывочные идеи и мании преследования. Подросток может рассказывать вымышленные истории о себе и своих близких. Как правило, эти истории характеризуются несвязностью и наивностью, часто ребенок путается и непоследователен в своих рассказах, каждый раз выдумывая новые подробности. Специалисту порой трудно отличить их от обычных детских фантазий.
Простая форма чаще всего наблюдается у детей, реже – у подростков. Главными признаками заболевания являются замкнутость, апатия, утрата привычных интересов и снижение умственных способностей. Послушные подростки резко меняются: они становятся грубыми, проявляют агрессию и даже ненависть по отношению к родным и близким, при этом у подростка могут наблюдаться бродяжничество, эмоциональное безразличие и асоциальное поведение, пренебрежение правилами гигиены. Теряется интерес к продуктивной деятельности, подросток начинает размышлять на темы смысла жизни и смерти, погружается в изучение философии и других теоретических наук, к которым не имеет подготовки, данные действия являются симптомами метафизической интоксикации. Течение заболевания может быть различным. В большинстве случаев болезнь прогрессирует и приводит к апатическому слабоумию и психическому автоматизму.

vseostresse.ru