Лечение заикания, логоневроза в Уфе, Башкортостане статистика и возможности.

• (Видео) Как лечить заикание, логоневроз в Уфе и Республике в домашних условиях
• Статистика нуждающихся в лечении заикания в Уфе и Башкортостане, включая детей, школьников и взрослых
• Интересные факты о городе Уфа

Уфа — столица Республики Башкортостан, административный центр городского округа ”город Уфа” и Уфимского муниципального района.

Численность населения Уфы составляет 1 096 702 чел. А численность населения Республики Башкортостан — 4 071 987 чел.
Десятка наиболее крупных городов Башкортостана:

• Стерлитамак 278 925
• Салават 155 390
• Нефтекамск 124 005
• Октябрьский 112 314
• Туймазы 68 157
• Белорецк 66 591
• Ишимбай 66 234
• Сибай 62 562
• Кумертау 61 943
• Мелеуз 59 440

Лечение заикания в Уфе и Башкортостане в домашних условиях.

Занятие с BreathMaker, проводимое врачом в Москве (ЦКР) для пациента из Алматы в реальном времени (20-минутная нарезка из полуторачасового занятия). Также см. видеоурок и результаты

Аналогичная поддержка по Skype проводится в Уфе и Республике Башкортостан.

Запишитесь на врачебную Скайп-консультацию , чтоб доктор посмотрел-послушал Вас.




2-я часть. Релаксация речевого аппарата у ребёнка 6 лет, достигнутая в игровой форме.

Лечение логоневроза у школьницы или студентки.

После нормализации речи в реальной жизни, некоторые наши пациенты (по желанию) хотят поднять своё мастерство до максимума и начинают соревноваться с профессиональными дикторами.

Статистика нуждающихся в лечении заикания в Уфе и Башкортостане, включая детей, школьников и взрослых

Население Уфы — 1 096 702 чел.
Всего нуждаются в лечении заикания (логоневроза) в г. Уфа — 26 321 чел.
Из них:
Дети и школьники — 15 793 чел.
Дети и школьники с тяжёлой формой заикания — 1 105 чел.
Взрослые — 10 528 чел.
Взрослые с тяжёлой формой заикания — 842 чел.

Население Башкортостана — 4 071 987 чел.
Всего нуждаются в лечении заикания (логоневроза) в Башкортостане — 97 728 чел.
Из них:
Дети и школьники — 58 637 чел.
Дети и школьники с тяжёлой формой заикания — 4 105 чел.
Взрослые — 39 091 чел.
Взрослые с тяжёлой формой заикания — 3 127 чел.

Интересные факты о г. Уфа

• Уфа, столица Башкортостана, отмечает День Города одновременно со Днём России — 12 июня.
• По одной из версий происхождения названия города, опубликованной в книжке Оренбургской губернии в 1865 году, слово ”Уфа” по -башкирски означает ”Тёмная вода”.
• С момента своего основания Уфа ни разу никем не была взята. Стены, которые окружали Уфу от набегов кочевников, со временем стали ему не нужны – те, кто мог потенциально угрожать безопасности города, при его виде даже не решались атаковать. Во время Пугачёвского восстания город выдержал четырёхмесячную осаду и отразил два хорошо организованных штурма. Таким образом, город с полной уверенностью можно назвать непобедимым.
• Уфа, город-миллионер, — самый просторный город России. На 2010 год на каждого жителя приходится 682 квадратных метров городской площади. Также Уфа является самым зелёным городом России.
• ΘΦΘ — так выглядит название города Уфа на башкирском языке, записанное в верхнем регистре. Из-за схожести написания названия города с головками ввернутых шурупов город, вокзал и аэропорт иногда называют ”три шурупа” или ”три таблетки”.
• Уфа — 3-й по протяжённости город России. Опережают Уфу Сочи и Волгоград. Также Уфа находится на 7-м месте по площади, после Заполярного, Норильска, Сочи, Санкт-Петербурга, Москвы и Перми.
• Удивительно, но в Уфе всего 3 проспекта. Проспект Октября (Уфа) — основная городская магистраль длиной 9 км. Горожане называют ее просто ”проспект”. Торговый проспект — небольшая улица в частном секторе на окраине города,- мало кто из уфимцев знает о её существовании. И проспект Салавата Юлаева — 8-ми рядная транспортная магистраль, построенная в последнее десятилетие в русле бывшей реки Сутолоки, проходящей по середине города.

Знаменитые люди Уфы.

• В Уфе родился известный российский оперный певец Аскар Абдразаков, выступающий на ведущих оперных сценах мира в театре Реал в Мадриде, Лисео в Барселоне, Метрополитен-опера в Нью-Йорке, Ла Скала в Милане, Шатле в Париже и др.
• В 1941 году в Уфе родился Сергей Донатович Довлатов — (по паспорту Довлатов-Мечик) — советский писатель и журналист.
• Уфа — родина известной певицы Земфиры Рамазановой, которая, несомненно, является одной из самых значимых фигур женского рока.
• В 1982 году в с.Михайловка, Башкортостан, родился Максим Чудов, российский биатлонист, трёхкратный чемпион мира, бронзовый призёр Олимпийских игр 2010 года, Заслуженный мастер спорта России. Далее по численности Красноярск.
  Δ вопросы результаты наше тв карта блог e-mail

www.dictor.ru

Форум о заикании

Stuttering — Независимый сайт о заикании



Кто из Башкирии?

Описание: Здесь можно найти новых друзей и ближе познакомиться с участниками форума.
Модераторы: Inkognito, Skif

Жаль что никого нет , а то попили как-нибудь пиво на досуге.

Нил, можно выпить пивка в он-лаин за компом



Есть кто из Башкортостана(Башкирии)?

Вася, ты откуда свалился? В простонародии «хабзайка» это училище. Они есть везде, я там не учусь и не учился.

Ты написал пост чтобы меня об училище спросить?

Да нет, это я просто спросил по ходу дела. Пост создал чтоб обменяться опытом и кое что спросить. Про учелягу спросил потому что хочу найти одного пацана с которым познакомился в «Центре дефекта речи. Просто я в Уфе на улице Красина с одним пацаном в больнице «Центр дефекта речи» вместе лечился от заикания, потом выписались, я его телефон не записал. Никаких данных не знаю. Я Думал может быть он на этом форуме тусуется. Его зовут Саша. Он из Салавата. Учится он в хабзайке на электрика. Вот хочу его разыскать по средствам этого форума, может он здесь лазит.

Neal ты знаешь где в Башкирии хорошо лечат от заикания? Может слышал что-нибудь? Клиники какие-нибудь?
А то после того лечения в Центре дефекта речи у меня было улучшение, вернее вообще почти не заикался, это продолжалось еще два месяца после окончания лечения. А потом заикание стало медленно но верно возвращаться. Там лечили в этом учреждении такие специалисты: логопеды(занятия проходили один на один с логопедом), психолог(иногда занималась отдельно, но в основном занятия групповые), поили кучей таблеток(всех разными, кому что врачи прописали, мне давали по пять разных таблеток три раза в день), физиопроцедуры: вокруг шеи обкладывали материей, и включали ток, расслабляло, это типо электрофореза только на шею, мне эта процедура очень нравилась, было прикольно, когда электрический заряд щипал шею, просто супер) и ещё сенсорная комната была(там релаксировали под музыку). ОТ психолога я ничего нового не узнал, если не считать настроев которые нужно прочувствовать утром и вечером. Логопед учила меня пользоваться рукой: сначала один слог-одно нажатие ладонью на колено, или можно было ещё так один слог-одно нажатие на пол стопой, выглядило так: носок ступни то отрывался от пола то снова опускался на пол, это было на выбор кому что нравится. Я пользовался рукой. Так вот сначала было один слог-одно нажатие, через две недели стало одно слово-одно нажатие. Раньше я думал что это по методике Арутюнян, но сейчас сомневаюсь. У Арутюнян кажется нету такого: одно слово-одно нажатие.

Думаю что такой хороший эффект был из-за этих пяти таблеток которые мне давали. Через два месяца после выписки, заикание вернулось. Наверное действие таблеток так быстро закончилось. Это было самое большое моё лечение которое длилось три месяца (в стационаре находился три месяца, причём бесплатно, тогда мне было 17 лет, теперь туда не могу попасть, там только до 18 лет принимают, отделение детское.)Лечился два года назад.

Потом ездил с мамой в Москву купили компьютерную программу для коррекции речи «Бризмейкер», после первого пробного сеанса мы и купили этот диск с ключом, на первом сеансе всё было супер, прога помогала, на обратном пути в поезде я так разговорился, с соседями что мама удивилась, я никогда не проявлял такую речевую активность. Приехав домой начал заниматься по ней. Занимался каждый день. Первые три дня занятии мне становилось легче говорить после занятий, но потом прога уже не помогала, хотя занимался усердно, соблюдал всё как написано. Но эффекта небыло.

Конечно после этого я ещё успел полечиться у психотерапевта, фигня не помогло, да я думал она гипноз проводит, а она лечит душу, разговорами, типо я к ней пришёл поговорить о проблеме, да и ещё деньги берёт за так называемое «лечение от заикания». Ходил на рефлексотерапию. Посетил 20 сеансов иглоукалывания, 10 сеансов зимой, и 10 дней весной, в суме всего 20. Толку не было от иголок.

А ты чем лечился? и где лечился? Можешь написать?

Здравствуй Вася!
Извини что не отвечал.
Насколько мне известно в Уфе есть центр для детей по лечению заикания (до 18 лет). Лечения там я не проходил. И в Башкирии тоже не лечился.

Я проходил курс по по методики Некрасовой в Москве.
Электрофорез и иглоукалывание мне делали когда был не годен в армию из-за нехватки веса:).

Того парня я не знаю.

Если что то лучше пиши на мыло или в аську.

www.stuttering.su

Все заболевания на «З» — Справочник заболеваний

Заикание — что это такое?

Заикание – дефект речи, характеризующийся тем, что человек запинается при разговоре, несколько раз произносит один и тот же слог, и все это создает значительные трудности в общении.

Детское заикание, как правило, обнаруживается в период интенсивного формирования речи.

По характеру течения выделяют:

• невротическое заикание – наличие выраженного дефекта произношения (нечленораздельность речи), люди с этой формой заикания начинают говорить позже своих сверстников;
• неврозоподобное заикание – наличие в речи элементов заикания, возникающих только при провоцирующих факторах (стрессовые ситуации).

В настоящее время многих людей интересует, возможно ли устранение заикания. К сожалению, точные причины возникновения заболевания до сих пор не выяснены, но врачи предполагают, что среди них:

• неправильное речевое развитие (слишком быстрая речь, нечеткое произношение слов);
• наследственная предрасположенность;
• повышенная активность речевых центров головного мозга;
• нарушения режима сна, питания;
• осложнение перенесенных заболеваний (рахита, коклюша);
• перенесенные стрессовые ситуации (внезапный испуг, нападение собаки, развод родителей);
• переживания, травмы, неблагоприятные условия жизни матери в период беременности.

Симптомы заикания

Симптомы заикания можно разделить в зависимости с формой:

• тоническое заикание – во время разговора формируются своеобразные паузы (будто человек не может произнести следующий слог в слове) или человек растягивает отдельные слоги в словах;
• клоническое заикание – во время разговора заикающийся человек неоднократно повторяет отдельные звуки, слоги или слова;
• смешанное заикание – при таком заикании в равной степени присутствуют признаки как тонического, так и клонического заикания.

Диагностика

Чтобы установить, как избавиться от заикания, логопед проводит общий осмотр и беседует с пациентом, чтобы установить тип нарушения и провоцирующие факторы.

Лечение заикания

Лечение заикания включает в себя:

• занятия с логопедом (медленная речь, разработка плавности речи);
• дыхательную гимнастику (обучение правильному ритму дыхания во время разговора);
• успокоительные препараты.

Дополнительно могут потребоваться консультации психотерапевта, психолога.

Если своевременно не определить, как вылечить заикание, это может привести к эмоциональным травмам ребенка.

Профилактика

Чтобы в будущем не потребовалось лечение заикания у детей, рекомендуется:

• самостоятельно заниматься с ребенком развитием речи;
• своевременно обращаться за помощью к логопеду;
• обеспечивать спокойную психо-эмоциональную ситуацию в семье.

ufa.medcentr.online

Медицинская Справочная Уфы

Заикание представляет собой дискоординационное судорожное нарушение речи, возникающее в процессе общения по механизму системного речедвигательного невроза. Заболевание характеризуется, как правило, хроническим течением, проявляющимся в физических, психических отклонениях, приводящих к тяжелым страданиям, социальной дезадаптации личности, в некоторых случаях к потере трудоспособности.

Психологические особенности людей, страдающих заиканием

О психологических особенностях заикающихся было известно учёным древности, что отражено в их трудах. Но эта проблема затронута в очень немногих работах и другим аспектам заикания уделено гораздо больше внимания. Учёные древности в своих упоминаниях о психологических особенностях заикающихся писали об использовании психических предосторожностей против заикания (Плутарх) и об особенностях характера заикающихся (Авиценна). В 19в. в работах многих учёных, занимающихся заиканием, имеются ссылки на психологические особенности заикающихся. Учёные отмечают преобладание психической сферы над другими, говоря о причинах заикания, отмечают слабость воли, упадок духа и смущение (Меркель), преобладание недостатка именно воли как причины заикания (Винекен), влияние душевных волнений на состояние заикающихся и на само заикание (Беккерель, Отто, Безель, Шранк, Диффенбах, Блюме, Коломба, Коэн, Лагузен). Суммируя эти взгляды и, высказывая своё мнение, Сикорский И.А. выделяет такие особенности психики заикающихся, как:

робость и смущение в присутствии людей;

яркость фантазий, усиливающая заикание;

относительная слабость воли;

разнообразные психологические уловки для устранения или снижения заикания;

боязнь говорить в присутствии определённых людей или в обществе.

Как таковые причины заикания до сих пор не ясны. Существуют лишь теории, в коей мере объясняющие этот дефект, но ни одна из них не получила широкого распространения.

Некоторые специалисты считают, что заикание – это проблема общения, так как чаще всего оно усиливается при общении человека с другими людьми, и, наоборот, отсутствует, когда человек находится в одиночестве. Но такое мнение не верно. В действительности, дело не в неправильной психологии общения, а в тонусе речевого центра.

Сейчас ученые более склонны полагать, что причины заикания кроются в головном мозге человека. Ведь именно в нем расположены нервные центры, отвечающие за речь. У детей не старше 5 лет легче всего спровоцировать заикание, именно в этот период в мозге только начинают формироваться речевые центры, происходит синхронизация между ними. В результате «сбоя» речевые центры работают не синхронно, и человек начинает заикаться.

Еще одна подобная теория утверждает, что заики слышат свою речь с небольшим опозданием. Так или иначе, ученые продолжают работать над этой проблемой.

Типы течения заикания

Выделяют следующие типы течения заикания:

— постоянный тип (заикание, возникнув, проявляется относительно постоянно в различных формах речи, ситуациях);

— волнообразный (заикание то усиливается, то ослабевает, но до конца не исчезает);

— рецидивирующий (исчезнув, заикание появляется вновь, т.е. наступает рецидив, возврат заикания после довольно длительных периодов свободной, без запинок речи).

Сегодня методами лечения заикания занимаются логопеды и невропатологи. Только их общими усилиями можно добиться положительного результата, подарив человеку надежду на нормальное общение. Проблема, как вылечить заикание, волнует не только детей, многие взрослые также сталкиваются с этой бедой, испытывая жуткий дискомфорт. Дети намного легче становятся заиками, испытывая неожиданный страх, переживая стрессовую ситуацию, переутомляясь и не получая достаточное количество полноценного отдыха. Просмотр фильмов, которые содержат элементы ужасов или фантастики, также могут стать причиной возникновения заикания у детей. Для нормального развития речи у детей в маленьком возрасте следует не допускать сильных потрясений и испугов, иначе последствия могут оказаться самыми серьезными. О том, как вылечить заикание, говорят многие народные целители. Некоторые даже утверждают, что народными способами можно пользоваться, обходясь даже без врачебной помощи. Однако все же лечение должно стать комплексным, и народная и традиционная медицина должны стать взаимодополняющими друг друга в победе над речевым дефектом.

medspravkaufa.ru

Появилось заикание. Что делать?

Понимание серьезности создавшегося положения, способность адекватно воспринимать возникшую проблему ребенка, готовность к переменам — основа всех последующих действий родителей.

Лечение при заикании нужно начинать немедленно, как только оно возникло — в начальной стадии.

Острое заболевание лечить всегда легче, чем хроническое. И лечение обязательно должно быть комплексным. Заикание — проявление неустойчивости процессов нервной деятельности или органического поражения нервной системы. Его невозможно преодолеть без лечения нервной системы. Исходя из состояния нервной системы, врач-психоневролог назначает необходимые лекарства.

Медицинские препараты подбираются индивидуально для каждого ребенка, однозначной, подходящей для всех схемы лечения не существует. Иногда необходимые ребенку лекарства «угадываются» не сразу, подбор может занимать 2-3 месяца. Заикающийся ребенок должен наблюдаться у врача не только в период прохождения курса лечения, но и достаточно долго, иногда 2-3 года, уже после того, как речь нормализуется. Связано это с тем, что несмотря на избавление от запинок, уровень адаптивных возможностей центральной нервной системы ребенка остается низким, а значит, возможен рецидив заикания, особенно в кризисные периоды развития ребенка. Безусловно, медикаментозные назначения, сделанные врачом, необходимо строго выполнять.

Ребенок, у которого возникло заикание, нуждается в мерах по профилактике искажений личности, предотвращению образования невротических комплексов.

Обычно дети не замечают запинок в своей речи, но могут чувствовать беспокойство, волнение взрослых по этому поводу. В дальнейшем из этой запавшей в память ребенка тревоги может вырасти страх речи. Он усиливает волнения, связанные с речью, и они еще более ухудшают ее.

Психотерапевтическое направление в лечении заикания имеет большое значение, так же как и работа с психологом.

Уже в 3 года многие дети могут заниматься с логопедом. Если заикание стало привычным, отмечается несколько месяцев, пора начинать занятия.

Кроме того, при заикании полезны оздоровительные мероприятия.

На речь заикающегося влияет все: и психическое, и физическое состояние организма. Практически любые болезни ослабляют организм и могут «сбивать» речевые зоны мозга с режима работы. Ребенок, вынужденный весь день проводить в душном, часто тесном помещении, принуждаемый к малоподвижности, отучается по-настоящему полноценно дышать и двигаться. Чтобы защитить ребенка и от возможных простуд, и укрепить его здоровье, нужно вспомнить о такой простой и доступной вещи, как закаливание. Что и в какой последовательности делать, лучше обсудить с врачом. Очень хорошо, если вы присоединитесь к ребенку, покажете ему пример. И, конечно, никакого обливания сквозь слезы или принудительного моржевания.

«Здоровье любой ценой» — точно не подходящий для вас путь. Главное, чтобы вы и ваш ребенок получали при этом удовольствие, и от самих процедур, и от общения друг с другом.

Кроме того, вы должны следить, чтобы у ребенка постоянно была физическая нагрузка.

Именно физическому развитию мы уделяем слишком мало времени, предпочитая тихие, малоподвижные интеллектуальные игры и развлечения, и не удивительно — двигаться нам самим не очень хочется. Для заикающегося ребенка полезна нагрузка, состоящая в ритмизированном поочередном использовании конечностей (ходьба, бег, плавание, велосипед, ритмические танцы и т.п. — до ощутимой усталости, но не до изнеможения). Занятия должны проходить не очень далеко от дома, регулярные поездки осенью и зимой в общественном транспорте могут свести на нет всю вашу заботу о здоровье ребенка. Иногда одним из самых лучших вариантов может оказаться самый простой — занятия физкультурой в поликлинике. Если вы решите остановиться на более серьезном варианте — ищите такую спортивную секцию, где занятия соответствуют возрастным нормам, детей развлекают и действительно оздоравливают, а не воспитывают будущих чемпионов. Тренер с пониманием и терпением относится к неудачам детей, а элемент соревновательности минимальный.

При внезапно возникшем заикании специальные логопедические занятия, улучшающие речь ребенка, обычно не проводятся.

В этом случае необходимо срочно создать условия для нормализации эмоционального состояния ребенка, особенно, если после испуга ребенок какое-то время молчал. Само по себе ровное, спокойное, доброжелательное общение с ребенком — необходимое условие для лечения заикания. Успех в преодолении заикания во многом определяется поведением родителей, их готовностью изменять прочные, но неэффективные стереотипы, сложившиеся в отношениях с ребенком.

Часто, когда необходимо вылечить заикание у ребенка, начинать надо с себя.

Прежде всего, не паниковать, ни в коем случае нельзя показывать свою озабоченность по поводу заикания и даже употреблять при ребенке само слово «заикание». Нельзя требовать от ребенка плавной речи, стыдить и наказывать его, сообщать ребенку, что он «сказал плохо», и не просить, чтобы он «сказал хорошо». Никогда не просить вдохнуть побольше воздуха, а потом говорить. Вдох должен быть рефлекторным, неосознаваемым. И, конечно, недопустимы передразнивания и насмешки.

Дети подражают речи окружающих взрослых. Вы незаметно можете помочь ребенку изменить манеру речи, для этого постарайтесь сами говорить меньше и не торопясь, короткими и понятными фразами, употребляя простые, знакомые ребенку слова. Ваша речь должна быть четкой, ясной, лаконичной. Не требуя от ребенка, чтобы он говорил ритмизировано, сами почаще говорите и читайте ему с ритмом, чтобы сработал «обезьяний» рефлекс, и ребенок воспользовался бы приемом ритмизации речи неосознанно.

Не задавайте ребенку слишком много вопросов, вовлекая его в сложные беседы. Проанализируйте, сколько и какие вопросов вы задаете своему ребенку, сколько среди них пустых, просто глупых, не требующих вообще никакого ответа. Не провоцируйте ребенка на речь. Учитесь выдерживать паузу, прежде чем что-то сказать. Давайте себе время увидеть, что происходит. Некоторая медлительность взрослых всегда действует на детей внушающим образом.

Подумайте, как организовать вашу совместную жизнь с ребенком так, чтобы его не надо было подгонять. Ваша задача — научить ребенка говорить медленнее. И она становится абсолютно невыполнимой, когда вы начинаете спешить и торопить ребенка, делая его жизнь еще более напряженной.

Примерно каждый второй ребенок не справляется с темпом, предлагаемым ему взрослым, не у всех получается сразу оторваться от увлекательного занятия, быстро выполнить вашу просьбу. Так же, как и себе, давайте ребенку достаточный запас времени — «вот эту машинку в гараж поставишь, и мы будем. «, «скоро я позвоню в колокольчик, и мы начнем. «. Если обстоятельства складываются так, что действовать надо немедленно, не вступайте в препирательства, не торгуйтесь, уверенно и весело приказывайте. Иногда, без лишних слов, мягко обнимите и уведите. Всегда действуйте по ситуации и интуиции. Сложные моменты в вашем взаимодействии с ребенком возникают ежедневно, не бойтесь экспериментировать.

Большую часть дня занимайте ребенка занятиями, которые не требуют развернутой речи. Режим ребенка нужно организовать так, чтобы необходимость в речи почти не возникала. Это, конечно, трудно, но возможно.

Можно играть в настольные игры, вытаскивайте из дальнего угла мозаику, лото, домино, пластилин, глину. В каждом доме есть конструктор, какой-то строительный материал, кубики. Строить, разрушать, восстанавливать — замечательная возможность для ребенка учиться владеть ситуацией и принимать решения. Эта простая последовательность действий — построил-сломал, дает ребенку ощущение контроля и предсказуемости, помогает справиться со страхами, проявить естественную агрессивность в безопасной игровой ситуации. Начинайте игру вместе с ребенком, но не берите инициативу в свои руки, давайте ребенку возможность проявить себя. Очень скоро он с удовольствием будет играть один, и вам останется только пополнять коллекцию новыми элементами, чтобы разнообразить игру.

Рисовать лучше всего гуашью на больших листах бумаги большими кисточками или пальцами. Так ребенок сможет наиболее полно выразить свое эмоциональное состояние, и вам будет над чем подумать. Только не надо поправлять его и учить рисовать «правильно».

Полезно петь для ребенка и вместе с ребенком, вспоминать песенки из своего детства, танцевать и просто двигаться под музыку.

Очень укрепляют нервную систему игры с песком и водой. Наверное, все дети любят игры с водой, они часами могут пускать кораблики, переливать воду, просто смотреть, как она течет. Песок тоже необыкновенно приятный и привлекательный для детей материал. Его можно смешивать с водой и создавать собственный мир с горами, замками, болотами, а потом долго обживать его, брать в свой мир всех, кого захочется.

Вы можете делать обычные рутинные домашние дела вместе с ребенком. Девочки часто с удовольствием перебирают крупу, раскладывают пуговицы, мальчики охотно возятся с рабочими инструментами.
Играя в одиночестве, ребенок озвучивает свои действия, но, как правило, не заикается. Многие дети говорят без запинок с игрушками, животными, маленькими детьми. Не запрещайте такую речь.

Многие специалисты по заиканию советуют полностью ограничить речь ребенка, перевести его на режим молчания, исключить все виды эмоционального воздействия. Может быть, и следовало бы дать нервной системе ребенка полный покой, но часто такие жесткие рекомендации выполнить не удается. Нельзя запретить ребенку говорить, когда у него возникает такая потребность, спрашивать, заниматься любимым делом (музыкой, рисованием и т.п.), читать книги, иногда смотреть детские передачи, к которым ребенок привык. Важно в целом организовать режим так, чтобы необходимость говорить у ребенка возникала как можно реже, а не ссориться с ним и запрещать привычные вещи.

rb7.ru